家访----学校教育的延伸

  （通讯员:祝明军 袁晓笛）教育是一个系统工程，需要学校、家庭、社会的共同参与；家访则是这一系统工程中的重要一环，是做好教学和学生管理工作的重要手段。

  学期已结束，长假开已始，面对大三的学生，在最后一个寒假，学生将会在家里做什么？是作好实习前的准备，做一些有益的事？还是无所事事、玩游戏？为了进一步了解学生的实际情况，于1月23日，前往余姚、慈溪等地实地走访学生。

  两地走访了多位学生，其中有三位学生都是独生子女家庭。家访后发现这三位学生的家庭条件、教育理念、教育背景有很大差异。大部分家长都愿意鼓励子女利用假期进行社会实践，有的家长工作很忙无瑕顾及，有的家长模棱二可，该如何引导，出现了困惑等各种不同现象。

  通过家访，能收获到电话访问所达不到的效果。首先能及时了解学生在校外的学习和生活状况以及思想动态，也让学生继续感受到学校的关爱，其次通过耐心倾听家长对我们工作的反馈，取得了家长对学校和教师的理解和支持，同时还加深了教师与家长的感情。另外，以家访为平台，以学生和家长为渠道，对学校进行全面宣传，扩大了学校知名度和美誉度。