青春起航 汇聚微光

程秀萍，女，中共党员，硕士研究生，路桥学院铁道工程技术专业2111602班班主任。她始终秉持着立德树人的教育理念，以教育家精神为指引，全身心投入到学生的教育与培养工作中，持续完善创新学生工作方式方法，与学生彼此成就，是亦师亦友的同行者。

强化思想引领，奏响青春领航“主旋律”

她注重思想引导，做学生立志的引路人。将有思想、有温度、有品质的思政教育融入到带班的各个环节，通过主题班会、讲座报告、座谈交流等多种形式，引导学生树立和践行社会主义核心价值观。在每学期之初，通过组织“学期第一课”引导学生要心怀“国之大者”，把小我融入大我，树立理想，砥砺品格，增长本领。在专业培养中，引导学生树立文化自信，厚植爱国情怀。

她注重学风建设，激发学生团队精神。帮助学生在团队协作中找到自己的定位和目标，激励学生通过参加集体活动实现自我价值，形成了“努力拼搏、团结奋斗”的良好局面。此外，还开展丰富多彩的班级团建活动促进班风学风建设，班级连续两次荣获优良学风班，并在评比过程中荣获“优良学风示范班”。

强化模式创新，打好协同育人“主动仗”

她注重沟通交流，增进师生感情温度。在传授知识的同时，她积极引导学生建立正确的人生观、价值观和世界观。组织学生积极参与团日活动，定期与学生座谈沟通，倾听学生声音，了解学生动态，帮助学生解决生活及学习上的困难，关注学生的身心健康和思想品德，得到了学生们的喜爱和肯定。她依据浙江省教育发展中心助推浙江山区海岛县学生资助高质量发展要求，结合学校“四横八纵”资助育人工作机制，积极开展班级工作，发挥育人功能，打好资助育人组合拳，因材施教、精准帮扶班级经济困难、就业困难、学习困难的学生。

为了凸显职业教育特色，她积极探索资助育人与职业技能培养相结合的新模式。在她所带的班级里，受助学生在学业和职业技能方面都取得了显著的进步，帮助学生拥有人生出彩的机会。她也根据班级同学的育人成效荣获浙江省资助育人工作优秀案例，实现了资助育人与实践育人相结合，打好协同育人“主动仗”。

强化队伍建设，锻造兴班强班“主力军”

她注重社会实践，主动推动学生与社会的融合发展，积极鼓励学生参与各类社会实践活动，善于搭建专业与社会、与企业间的桥梁和纽带，提升学生就业的竞争力。她结合行业现状及特点，综合分析铁道工程技术专业在新时期发展的态势，先后联系多家实习单位，对学生进行“点对点”就业精准帮扶，实现100%高质量就业。

在良好班风的带动下，班级同学荣获国家级省级荣誉三十余项，在职业技能大赛、创新创业大赛、浙江省游泳锦标赛、全国大学生游泳比赛、全国心理情景剧大赛等多项赛事中荣获佳绩。在毕业之际，她所带的班级国企正式员工招录23人，升学7人，民企就业14人，班级就业率100%。

“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也许牡丹开。” 教育于她而言，是一场向美而行的遇见，是一段温暖人心的修行。她认为每个学生都是不同的个体，都应该悉心呵护、精心浇灌，给予更多的尊重和理解，更多的信任和激励，通过教育引导最大限度的发掘他们的闪光点，从青春起航，汇聚一束束微光，为每位同学提供更多人生出彩的可能。（路桥学院 学生工作部联合供稿）